高青县台李小学
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高青县台李小学:减负增效提升群众满意度

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高青县台李小学减负增效提升群众满意度

深入落实十九大精神,全面贯彻党的教育方针高青县台李小学做到知行合一引导学生全面发展、个性发展,不断完善评价制,做到期末复习减负增效

一是完善评价制度。建立学校、学生、教师和社会等多方参与的教师评价制度。建立学生、家长评价学校和群众满意度调查制度。将过去按学生成绩评价教师改为用师德和育人业绩评价教师;将过去按考试分数评价学生改为用全面发展评价学生;将过去由管理部门单一评价改为社会多方参与评价,逐步建立完整、科学、开放的多元评价制度。
    二是评价主体多元化。学校注重过程性、及时性评价,侧重于学生的全面发展与提高。学校从理论与实践相结合的角度,对各年级学生学业:音乐、体育、美术、科学、信息技术、道德与法制水平进行了抽测,采取书面考试、现场展示等多样化的评价方式,了解学生学习的状况。

三是评价内容多样化。学校采取教师评、学生评、家长评相结合的方法,以培养学生的动手能力和创新能力,确定学生的综合评价等级。各班分别评出“学习之星”“艺术之星”“体育之星“道德之星”“创造之星”等。 通过多元化的评价体系的建立,使学生课业负担明显减轻,教育教学质量明显提升,群众对教育的满意度明显提高。(李荣玲